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Toucher améliore la relation pédagogique

Toucher améliore la relation pédagogique

Relation pédagogique. Parmi les recherches en psychologie sur la communication non-verbale, certaines s’intéressent particulièrement à un efficace vecteur d’influence : le contact corporel, autrement dit le toucher. Il est aujourd’hui établi que le toucher a des influences sur nos perceptions, nos ...

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L’impact du toucher lors d’une requête

L’impact du toucher lors d’une requête

Être touché influence nos perceptions, nos décisions et par là-même, nos comportements. Les signaux non-verbaux que nous envoyons et percevons, consciemment ou non, ont une incidence sur notre état d’esprit, et ainsi notre communication. Ces signaux de la communication non ...

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